Õppimine on elustiil. See meie kooli põhimõte sai täna 110% teoks, sest suur osa tunde asendus erinevate õpitubade, õppekäikude ja erilaadsete ettevõtmistega. Koos õpetajate, lastevanemate ja firmade esindajatega leiti üles erinevad elus vajalikud teadmised ja oskused.

Hommik algas üllatusega. Kõik 1. klasside õpetajad kandsid tõelist ehitaja vormi. Igati asjakohane, sest päeva peamised tegevused keerlesid ehituse ja ehitamise ümber. Ehitati spagettidest ja vahukommidest, legodest ja paberist. Selgitati, milline meeskond töötab ühe hoone valmimise kallal. Uuriti meie oma koolimaja valmimise protsessi, valve- ja signalisatsioonisüsteeme. Kogeti maja orienteerudes peegliga, mis suunas pilgu lakke. Arhitektide töö kõrval saadi teada sedagi, miks on vaja ehitusele järelevalvet. Saadi sissevaade kinnisvara arendamisesse, torude maailma. toksiti valmis lindude söögimaja ja uuriti plaatimise saladusi.

Külas käidi Tallinna lennujaamas, Utilitas Tallinna Elektrijaamas ja Tallinna Ehituskoolis. Mängiti ehitusdetailide tundmise nutimängu.

Tehti inimpüramiide ja saadi teada, milline koht on püramiidil arhitektuuris. Tõdeti, et orienteerumisel on hoopis värvikam jume,  kui seda teha mootorratta seljas. Vahelduseks nauditi muusikat folgist rokini. Palju oli koostöist meisterdamist. Ehitati spagettidest ja vahukommidest, legodest ja paberist. Räägiti karjääriplaneerimisest ja hügieenist.

Koolipäev enne vaheaega oli sellisel moel korraldatud juba teist korda ja ega kolmaski tulemata jää. Küllap oli kodudes täna seletamist ja veendi nii mõndagi vanemat ka oma töödest ning tegemistest koolis rääkima. Põnev ju!

Järveküla Kooli 1. klassid liitusid rahvusvahelise projektiga “Meie väike raamatukogu”. Projekti toetab Eesti Lastekirjanduse Keskus. Projekti käigus said kõik 1. klasside õpilased endale tegelusvihiku ning õpetaja kuus toredat raamatut, mida kasutada hommikuringis ning ainetundides. Õppeaasta käigus toimuvad kohtumised nii Eesti, kui ka Poola, Läti ja Sloveenia kirjanike ja illustaatoritega.  Liitusime, sest lugedes õpime tundma enda ja teiste emotsioone, samuti mõistma ja aktsepteerima sotsiaalseid põhimõtteid ja suhteid. Lisaks arendab see väljendusoskust, mälu ja mõtlemist. Õpilased, kes loevad ainuüksi 30 minutit päevas, saavutavad oluliselt paremaid õpitulemusi kui need, kes ei loe.

Täna külastasid meie kooli tunde Räpina Ühisgümnaasiumi õpetajad. Vastuvõtjateks olid Hanna-Liisa Korbe, Saskia Tärk, Pille Pedak, Ilja Magdik, Marika Viira, Erkki Piisang ja Kati Metsaots koos oma õpetatavate klasside õpilastega.

Kogetu ja nähtu osas tehti kokkuvõttev arutelu. Meie külalistele jäi silma õpetajate oskus eesmärke seada, õpilaste organiseeritus, õpilaste ja õpetajate suhtlemise viis. Kiideti teise klassi tulemusi kirjutamises, lugemises. Õpilased olid varmalt valmis oma töid ette näitama ja selgitama. Ajalootund algas mõnusa lõdvestusega. Oli mõnusat äratundmist, kui käsitööõpetaja kudus õpilase töös harutatud osa tagasi, et õiget viisi ette näidata. Ka  nemad muutsid Räpinas oma koolikella helistamist ja nüüd toimib see samamoodi kui meil Järvekülas. Muljet avaldas muusikaõpetaja pilliõppe tund, mis kestiski 45 minuti. Koolikorralduses meeldis neile meie arvestuste süsteem, hommikuring, mis annab aja tegeleda suuremate programmidega ning kunsti ja käsitöö liitmine käeliseks tegevuseks. Räpinas pikitakse kiusamisvaba kooli õppetegevusi teiste ainetundide vahele ja see survestab omakorda ainekava läbimist. Arutleti üldõpetuse üle.

Meie enda aineõpetajate tagasiside kogemuste vahetamisest kinnitas, et kutset tulla külla Räpinasse tuleks tõsiselt võtta. Leida uusi nippe, leida värskeid ideid. Head mõtted ja võtted ongi ju jagamiseks. Külalised aga aitavad meil end peeglist vaadata ja leida üles see väärtuslik, millega oleme koolimaja täitnud.

Järveküla Koolis on alanud loodusmatkade hooaeg. Juba septembris tegid otsa lahti 6. klassid. 6.B klass käis Kakerdaja rabas Järvamaal. Imetleti suurt rabajärve, tutvuti erinevat tüüpi laugastega ja nauditi isevalmistatud lõunasööki. Matka käigus jõuti soosaarele, mida kattis põlismets. Õpilastes tekitas erilist elevust kuivanud, veel püsti olevate puude langetamine.

Eile käis 8.A klass Lahemaa rahvuspargis, mida külastasid septembris ka 6.A klassi õpilased. Läbiti 7-kilomeetrine Majakivi-Pikanõmme matkarada. Roniti Eesti suuruselt kolmanda rändrahnu otsa, mille kõrgus on 7 m ja ümbermõõt 32 m. Uudistati vanu rannamoodustisi, erinevaid sootüüpe ja ürgmetsa. Kõikide meie matkade juhiks oli Silja Pihelgas, kes pani 8. klassi õpilasi filosofeerima teemal „Kus on elu piirid?“. Tekkis tõsine arutelu selle üle, millal saab õunast inimene ja männist seen ning mis roll on looduses taimedel, seentel ja loomadel.